为进一步提升体育教师对学生心理健康的关注与识别能力，充分发挥体育育人功能。9月17日，体育部特别邀请大连海洋大学心理健康教育中心主任、大连市心理学会副理事长郭双博士，在会议室主讲《关注大学生心理健康——体育教师的担当作为》专题讲座。体育部全体教职工参加学习。
讲座中，郭双主任结合多年心理健康教育与研究经验，从大学生心理健康现状、心理问题的识别与应对三个方面展开系统讲解。她指出，当前大学生群体中心理健康问题的风险不容忽视，尤其在学业压力、人际关系、网络沉迷、情绪调节等方面存在普遍困扰。体育教师作为与学生日常接触频繁的一线教育工作者，应具备初步识别心理问题的能力，并通过体育课堂、训练活动等契机，及时发现异常情绪与行为表现。
郭双强调，体育教师应通过建立信任关系、创造沟通机会、引导深入交流等方式，与学生开展有效沟通。她建议教师摒弃刻板印象，以发展的眼光看待学生，多用鼓励代替批评，善用“冷幽默”缓解情绪对抗，营造轻松积极的课堂氛围。同时，教师要转变角色，从“导师”走向“学友”，尊重学生人格，平等交流，共同参与体育活动，在运动中传递正能量，促进学生身心健康发展。
讲座结束后，体育部王乐主任结合讲座内容，对全体教师提出三点工作要求：一是要增强责任意识，将心理健康教育融入体育教学全过程；二是要提高识别能力，关注学生情绪行为变化，做到早发现、早沟通、早引导；三是要优化教学方法，以鼓励为主、幽默为辅，建立平等、信任、支持的师生关系，营造积极向上的体育育人环境。
本次讲座内容详实、案例丰富，既有理论高度，又具实践指导意义，受到参会教师的一致好评。大家纷纷表示，将把所学知识转化为实际行动，在体育教学中更多关注学生的心理状态，用运动的力量为学生的健康成长注入阳光与活力。
